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高三学习计划:如何为中学生制定学习计划
所谓的中学生,即成绩在第二线或下线的考生。成绩这一级别的孩子占整个考生群体的绝大多数,所以高考中的许多标准是根据他们的情况来确定的,例如,老师学生的复习进度大多是根据班上中学生的接受能力来安排的;高考命题通常基于中学生刚刚完成的练习的难度和数量。统计数据显示,每年所有地方的录取率高考通常都在50%以上(这意味着绝大多数中学生都能上大学).虽然这些数据令人放心,但也不可掉以轻心,特别是对于那些入学率低的省份和教学质量一般的高中的学生,他们应该在关键的一年高三努力使成绩从中、下游向上游转变,甚至突破中学生的框框,成为尖子生。
那么,当中学生制定复习计划时,家长应该从哪些方面给予指导?我们应该注意和遵守哪些原则?
1。跟上审查进度是先决条件。刚才我已经向大家介绍了老师的复习进度通常是根据中学生的学习情况来安排的,所以家长应该提醒自己的孩子无论如何要跟上老师的复习进度。在复习高三时,一些中学生经常忽略跟上提高复习,以便快速提高他们的薄弱科目。这就像熊折断棍子,错过了吸收关键知识和解决问题技能的最佳时机,使得整个成绩提升很难前进。
清华是一个“漂泊的地方”清华和我以前没有任何故事。当我们还是孩子的时候,我们第一次旅行吗?”“那你为什么选择清华?当“自强计划”笔试结束,庞忠旺走出考场时,他感到有点沮丧,觉得“这门浪费了他最后的机会”。然而,令他惊讶的是,他成功地进入了面试并在面试中表现出色。得分较低的季华不再满足于梦想。对他来说,我今年读了高三,但文综一直是我的弱点。我能做什么使政治提高到65点,历史提高到70点,地理提高到65点?无论是成功的经验还是失败的经验,你都应该无私地与你的同学分享,这样他们就可以从经验和教训中学习,避免走弯路,从而更快地实现他们的目标。例如,你可以分享你的英语-一些小技巧,你的数学-一些思维方式,等等。或者是你做错了什么的原因,你考试成绩不好的原因,等等。你也可以告诉每个人,让他们接受警告。保持开放的心态,不仅要给予他人支持和鼓励,还要让自己回到零。