艺体生文化课辅导想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
艺考生学专业期间如何兼顾文化课补习
艺术类学生如何重返文化课堂——利用专业课的课外时间学习文化课——目前,许多艺术类学生,如艺术类学生,在培训期间完全放弃了文化课程的学习。事实上,这是早些年遗留下来的传统。
近几年来,由于艺术类学生文化课的分数偏低,艺术类学生普遍不太重视文化课。通过录取线很容易。如果现在的艺术类学生使用和以前的艺术类学生相同的学习。这个方法肯定失去了它的优势。在一些高考演播室里,高考军先生听说普通演播室每周放一天假。艺术类学生可以利用这一天来学习文化课。
而且,在他们平时的专业学习中,画室里整天画画可能得不到好的效果。他们可以每天挤出2-3个小时学习专业,把专业和文化结合起来。最好的办法是分开利用白天和晚上的时间,一个专门,另一个培养。调整心态,避免不耐烦许多美术学生在学习文化课时感到困惑。他们不知道从哪里开始。再次,他们被提醒,当他们学习文化课时,必须调整他们的心态。当他们遇到不能解决的问题时,他们可以问老师和同学。他们不应该一见钟情。这不但不能解决问题,反而容易失去学习文化课的信心。学好文化课的前提是冷静耐心。艺术专业的学生练习他们的专业一天。要想在教育结束时提出学习专业课程的方法,特别是在面对考试时,必须想办法理解问题。专业课程不是一天就能修的,尤其是文化课程。只要有坚持不懈的精神,文化课程就不算什么。了解高考题型艺术类学生的文化课复习时间长,任务重,没有那么多时间浪费,所以第一步是确定什么以及如何参加高考,这是制定复习计划的第一步。只有知道什么和怎样参加高考,我们才能在短时间内指导复习什么。
对于艺体生文化课辅导来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺体生文化课辅导试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 下列有关文学常识及课文内容的表述,有误的一项是(3分)
A.《最后一课》,作者都德,法国小说家。这篇小说以普法战争为背景,通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受,表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
B.小说《草》的作者是现代作家王愿坚。小说以“草”为线索,既交待了故事发生的背景,又提示了小说的线索。
C.《甜甜的泥土》这篇小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望,也告诉人们人间的至爱亲情应该犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有。
D.朱自清,我国现代散文家。他的抒情散文《背影》截取父子离别中最鲜明的片段--父亲的背影,通过特写,抒发了浓浓的父子深情。
2、 自惠普多款笔记本电脑质量问题被曝光后,170名消费者发起联合投诉,要求惠普召回出现质量问题的40个型号的笔记本电脑。国家质检总局已责令惠普公司严格按照中国相关法律法规要求,解决好部分笔记本电脑质量问题。这表明
①市场经济是法制经济,生产经营者必须依法规范自己的经济行为
②执法部门要加大执法力度,切实维护消费者的合法权益
③消费者要通过正当合法的方式维护自己的合法权益
④生产者要重视品质,不重视利润
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3、 一位美国史学家描述道:“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋,这些黑色‘货物’上了镣铐,锁在甲板上,没有卫生设备,他们忍受着可怕的待遇……”“黑色‘货物”’将会被贩卖到( )
A.欧洲 B.非洲 C.美洲 D.亚洲
4、 下列关于“前店后厂”的叙述,不正确的是()
A、珠江三角洲与港澳地区地域分工与合作的独特模式
B、香港与珠江三角洲地区的合作,香港扮演“店”的角色,珠江三角洲扮演“厂”的角色
C、澳门与珠江三角洲地区的合作,澳门扮演“厂”的角色,珠江三角洲扮演“店”的角色
D、港澳与珠江三角洲地区的合作,港澳在前,珠江三角洲在后,彼此紧密合作
5、 我国先后在南极建立了______站和_____站两个科学考察站。
6、 某班同学在学校网站上做了一个“伟大毛泽东”的网页。如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接,则链接项“X”应该是( )
A.新三民主义
B.“工农武装割据”思想
C.中国特色社会主义理论
D.“三个代表”思想
7、 .近代西方有一位思想家主张:“要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样地自由。”这一主张的理论依据是( )
A.社会契约论 B.人民主权说 C.三权分立说 D.天赋人权说
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!