艺体生文化课补习想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法:评价历史人物,实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物,首先,必须全面把握其历史活动;
其次,要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面,对于有些历史人物,其活动呈现明显阶段性,所以还要分阶段评价;
第三,评价的标准和原则有:
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则,不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点,即要把历史人物放到特定的历史条件下评价,符合时代发展要求的,则肯定,反之则否定,同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正,不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本,注重基础,重视预习。
数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系,基本的数学解题思路与方法,是第一轮复习的重中之重。回归课本,自已先对知识点进行梳理,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习,听老师讲课,会感到老师讲的都重要,抓不住老师讲的重点;而预习了之后,再听老师讲课,就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍,把重点放在自己还未掌握的内容上,从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率,勤动手,多动脑。
高三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到高三所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要有自己的思考,听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料,在老师讲课之前,要把例题做一遍,做题中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等做出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。习题的解答过程留在课后去完成,每记的地方留点空余的地方,以备自已的感悟。
对于艺体生文化课补习来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺体生文化课补习试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 下列句中空白处,依次填入的词语最恰当的一项是( )
行走大地宛如行在 ① 的诗页间。虽然我在大地上留下的脚印远不及一片树叶上
的叶脉,每一次与雄山秀水的对话也都说不上② ,但是,当我的心智在大自然的启迪中一次次开放如花,我与高山流水的亲近就成了一次次诗意阅读。这种阅读是鲜活的,流动的,因而也就永远是崭新的。衬以阅历的底色,浪花会翻卷成诗韵,落叶会飘落成警句。大地诗页的阅读,是一种生命的③ ,更是一种生长于大地的生命的张扬。
A.①纷飞 ②刻不容缓 ③充沛 B.①缤纷 ②刻骨铭心 ③充实
C.①纷纭 ②刻意求工 ③充裕 D.①纷纷 ②刻意经营 ③充足
2、 荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”,这句话启示我们
A.每个人都要树立起终身学习的现代理念
B.人都要学会登高山、临深溪等探险活动
C.要积极参加社会实践,探索世界的奥秘
D.登高山、临深溪才能有克服困难的勇气
3、 .1945年的某一天,在日本东京湾的美国重型战舰“密苏里号”甲板上,日本代表正式
签署投降书。至此,第二次世界大战结束。这一天是( )
A.5月8日 B.8月15日 C.9月2日 D.9月9日
4、 本初子午线是指()
A.0°经线B.180°经线C.20°W经线D.160°E经线
5、 世界上最高的山峰是号称“地球之巅”的是( )
A.厄尔布鲁士山B.乞力马扎罗山C.珠穆朗玛峰D.阿空加瓜山
6、 13.北宋张择端的《清明上河图》能提供给我们的历史信息包括
①商品经济的繁荣
②城市的发展
③市井生活的描述
④“坊”、“市”界限被打破
A.②④ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
7、 1871年,中日两国在琉球事件后谈判《中日修好条规》时,日本代表团坚决不同意清政府在条约中自称“中国”,要求只写“大清国”。清朝代表力拒:“我中华之称中国,自上古迄今,由来已久,即与各国立约,亦仅只约首书写大清国字样,其条款内容皆称中国,从无写改国号之例”。对中日关于“中国”名称使用产生的争议,理解正确的是( )
①日本实际上不承认清朝政权代表中国
②中国政府在外交活动中首次使用“中国”这一名称,故不被日本接受
③清政府在外交活动中“大清国”和“中国”同时使用,法律意义相同
④清政府据理力争是捍卫了国家尊严的行动
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.②④
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!