美术生文化课培训想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
2020年艺考生文化课复习的四大“雷区”,千万别踩!(下)
没有明确的学习计划和目标
不管是文化生还是艺术生在高中的学习中一定要有一个学习计划,一些基础薄弱的艺术生们常常在没有经过一个完整的思考以后就一门心思扑到学习上去,但是最后又无从下手。与文化生不同艺术生最开始只需要学习一些基础的知识,要知道高考的题型中基础知识的考核占比为百分之六十以上,在短时间内我们无法像文化生那样去在拔尖的题目上拿分,那么学好基础就很重要了。制定好学习计划能让你分清主次,事半功倍。
容易被带节奏
回到学校以后,有些学校没有分艺术班,艺术生们也就和文化生在一起上课。文化生由于复习时间够长,很多人都有了自己学校的节奏和方式,老师们在教学的时候也完全是对应着文化生的。艺术生一下子接触到这样的情况是很有可能跟不上的,但是却很容易被同化,虽然听不懂教课,做不来题目但是还是跟着老师和文化生的节奏走,天天上课听天书,长期以来恶性循环,基本上也就跟好学校告别了。
很多艺术生在经历了长时间的专业课培训之后,再回到学校,脑子里已经没有了文化课这个概念了,这时候我们应当先对自己做一个测评,看看自己到底还剩多少文化知识,可以说艺考生如果没去到一个好学校的话,一大半的原因是因为文化分不够!
对于美术生文化课培训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道美术生文化课培训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 下列各组中注音完全正确的一组是( )
A、祷告dǎo 荫蔽yīn 菡萏hàn dàn 花团锦簇cù
B、脸颊jiá 树杈chà 瘫痪tān huàn 憔悴qi áo
C、分歧qí 嫩芽nèi 捶打chuí 敏感mǐn
D、遮蔽zhē 搓捻(liǎn) 侍弄sì 徘徊pái huái
2、 十一届全国人大代表赵林中说,国际金融危机爆发的时候,企业的冬天来了,为积极应对,企业之间要抱团过冬,抱团取暖,要共克时艰。材料说明了
①合作是一种力量,也是一笔财富
②善于合作是时代的要求,有助于事业的成功
③竞争最理想的结果是“双赢”
④企业之间要提升合作水平,相互联系,相互补台
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3、 一次次列强的入侵,一个个屈辱的条约,记录着近代中国的苦难岁月。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;中国赔款2100万银元;割让香港岛给英国;英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。
材料二:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;允许日本在中国开设工厂。
材料三:清政府赔偿白银5亿两,以海关等税收作担保,划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住;清政府保证严禁人民参加反帝活动;清政府拆毁大沽到北京沿线设防的炮台,允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
(1)上述三则材料内容分别出自中国近代哪三个不平等条约?
(2)请指出与这三个不平等条约相对应的列强侵华战争名称。
(3)请概括指出材料三内容对近代中国社会产生的严重影响。
(4)清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么?近代中国的屈辱历史给我们哪些启示?
4、 下列是小张写的关于我国地势的学习总结,其中准确无误的是:()
A.我国地势西高东低,呈阶梯状分布B.我国的地形以盆地为主
C.我国地势东高西低,呈阶梯状分布D.我国的地形以丘陵为主
5、 下列描述中,属于我国北方地区地理环境特征的是()
A.河湖众多,水网纵横
B.气候湿润,降水充沛
C.平原高原为主,地形平坦
D.深居内陆,气候干旱
6、 1851~2010年159年间,人类共举办了41届世界博览会,其内容主题统计情况如下表
时间 | 1851~1933 | 1935~1970 | 1974~1998 | 2000~2010 |
主题 | 夸耀展示工业文明的技术成就 | 人类的交流、进步、和谐;文化成就 | 人与自然;关注环境 | 可持续发展 |
届数 | 17届 | 8届 | 12届 | 4届 |
国别 | 美国6届、法国6届、英国3届 | 美国3届、日本1届 | 美国3届、日本2届 | 德日中各1届 |
1935年~1998年,60余年共举办了20届世博会,以人类的交流、和谐,人与自然的和谐为主题,对此分析正确的是 ( )
①世界大战使人类反思,技术的进步并没有带给人类和平友好
②意识形态争斗、文明形态差异,导致人类的猜忌、敌对、对抗的教训
③工业文明片面强调人对自然的索取,自然生态环境恶化
④种族歧视、种族迫害,导致自由民权运动兴起
⑤人类基因组工程,加深了人类对生命现象的认识
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③⑤
7、 智者学派有这样一段话:关于神,我不可能感受他们如何存在或如何不存在,我们
也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍,人们不可能亲身体验
到神,最重要的是人生是那么短促。这表明智者学派认为( )
A.神是存在的事物存在的尺度 B.神对社会人生起着超自然作用
C.人要摆脱基督教的统治 D.神在人的感知范围之外
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!