美术生文化课补习想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
艺考改革:统考类别增加,文化线提高,校考减少,实行平行志愿:
没有师资,不少高校艺术类专业的老师就招本科生当老师,本科生教本科生,教学质量如何保证?招生改卷时又如何确保公平公正?另外,有些学校面向某个省份招生却不在该省设置考点,导致该省考生须跨省到指定(或者临近)的省份考点参加考试,大大加重了考生和家长的经济负担。
省考试院方面:部分省份在本省不同县市设置考点组织省外院校专业考试,导致考生须在限定的时间内,在省内不同考点来回奔波,有时甚至因此而必须放弃一些学校的考试,同时也加重了考生和家长的经济负担和时间负担。
另外,目前过多省外院校在本省设置考点组织艺术类专业考试,导致部分省份考试院的硬件和专业监考教师不足,从而使得考生作弊行为逐渐增加,导致了考试的不公平日益凸显。
考生方面:近几年,不少考生高二甚至高三才开始学画画、学弹琴,临时抱佛脚,大多是因为文化成绩不高、希望通过艺考绕开单靠文化成绩上大学,将艺术高考当做是高考的捷径,投机考生数量盘大,从而使得艺考的初衷(选拔艺术人才)被扭曲。
对于美术生文化课补习来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道美术生文化课补习试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 阅读下面文言文,完成下面小题。
鲍叔①死,管仲举上衽②而哭之,泣下如雨。从者曰:“非君父子也,此亦有说乎?”管仲曰:“非夫子所知也。吾尝与鲍子负贩③于南阳,吾三辱于市,鲍子不以我为怯,知我之欲有所明④也;鲍子尝与我有所说⑤王者,而三不见听,鲍子不以我为不肖⑥,知我之不遇明君也;子尝与我临财分货,吾自取多者三,鲍子不以我为贪,知我之不足于财也。生我者父母,知我者鲍子也。士为知己者死,而况为之哀乎?”
(节选自《说苑》)
【注释】①鲍叔:即鲍叔牙,春秋时期齐国大夫。②衽(rèn):衣襟。③负贩:背货贩卖。④明:证明。⑤说(shuì):劝说,说服。⑥不肖:不贤。
解释文中加点词的含义。
(1)吾尝与鲍子负贩于南阳 尝:________
(2)鲍子不以我怯 怯:________
将文中画线的句子翻译成现代汉语。
士为知己者死,而况为之哀乎?
管仲为什么说“知我者鲍子也”?请结合原文进行分析。
2、 低碳经济是一种以低能耗、低污染、低排放为基础的绿色经济模式。发展低碳经济、倡导低碳生活正在成为国际上普遍认同的经济社会发展模式。因此,我国必须深入贯彻落实科学发展观,践行低碳,走可持续发展的道路。
在争当“低碳经济先锋”的道路上,我市的各个区县市也不甘落后。武陵区鼓励农民使用节能环保产品,从节电、节气、节水、回收等多方面入手,在广大农民的日常生产、生活中引入“低碳”概念,如在养猪场推广生物发酵垫技术、鼓励农户发展庭院经济、在田间地头修建回收围栏等。石门县以“传承五四精神,倡导低碳生活”为主题,在今年5月6日开展了石门青年节能减排行动暨青年环保志愿者组织启动活动,全县机关、城区学校、企事业单位团组织的近300名团员参加。
阅读材料后,请回答:
(1)什么是科学发展观?
(2)作为中学生,我们应该如何践行“低碳生活”?(至少写出4点)
3、 北京是中国的首都,在近代历史上又是一座饱经沧桑的城市。下列重大历史事件,发生在北京(北平)的有:( )
①五四运动的爆发 ②“一二·九”运动的发生
③《双十协定》的签订 ④平津战役中和平解放的城市
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4、 七大洲中纬度最高的大洲是()
A.亚洲B.非洲C.北美洲D..南极洲
5、 小李去公园游览,想寻找景点,应该选()
A.气候图B.地形图C.导游图D.政区图
6、 下图反映了新中国成立后外交事业的发展情况。假如图中的F1为动力,F2为阻力,黑色粗箭头代表外交事业发展的总方向。关于对这幅图的理解,正确的有:( )
① F1可用“和平共处五项原则”作为典型代表
② F2可用“美国敌视新中国”作为典型代表
③ 从图中可以看出,新中国成立后,我国外交领域遇到的阻力和动力是相等的
④ 从图示中可以看出,虽然我国外交领域遭遇重重阻力,但总趋势却是前进的
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
7、 在世界金融危机的大背景下,2009年中国经济增速仍超8%,增幅再惊世界。美国彭博社评论:“中国经济复苏主要靠了4万亿元的刺激措施,这些钱被用在铁路、公路、电厂和公共房屋的建设上。”历史上采取类似举措促进本国经济恢复的是
A.苏俄实施战时共产主义政策 B.苏俄推行新经济政策
C.美国的罗斯福新政 D.苏俄的赫鲁晓夫改革
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!