音乐生文化课培训想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
艺术生的备考秘籍
1. 关于历史学文综能力
(1)面对提取和解读信息的能力。希望大家能够在以下三个步骤进行尝试性努力:
第一步:获取试题提供的信息,理解试题要求以及考查意图;
第二步:提炼信息的有效内容和价值,并对其进行分析与整合;
第三步:组织和应用相关学科的信息,形成综合性的信息解读。
(2)面对调动和运用知识的能力。武汉艺术生文化课培优中心英博名师希望大家能够将知识的调动做到将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。而在运用知识方面能够做到准确运用相关知识和相关信息,认识和说明问题。
(3)面对描述和阐释事物的能力。武汉艺术生文化课培优中心英博名师希望大家能够在三个维度进行描述与阐释。*,体现学科渗透,运用相关学科的知识原理分析问题;
第二,正确表述事物的现象,准确描述和解释事物的特征;
第三,把握事物的本质和规律,并作出正确的阐释。
(4)论证和探讨问题的能力。这种能力是*能力,也是基于三种基本能力之上,*拉开档次的题型。在这个点上很多同学是存在着畏难情绪的,其实,围绕以下三个方面不断对于自己写的论述题目进行不断改造。
第一遍,运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题;
第二遍,在论证中,进行观点明确、表述清晰、逻辑严谨等方面的完善;
第三遍,检查是否综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题,体现创新性思维。
对于音乐生文化课培训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道音乐生文化课培训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 阅读下面文言文,完成11~14题。(8分)
先帝知巨谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托巨以讨绒兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳稚言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
11 .下面加点的词语解释有误的一项是( )(2分)
A .夙夜忧叹(早晚) B .深人不毛(不长草的地方)
C 当奖率三军(军队的统称) D .至于斟酌损益(革除)
12 .用现代汉语翻译下面句子。(2分)
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪。
译:
13 .朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A .恐/托付不效 B .深追先帝/遗诏 C .臣/不胜受恩感激 D .进尽/ 忠言
14 .“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指____ _ _;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是:_ _
__ _。(2分)
2、 某市实行这样一个制度:凡政府常务会议研究涉及相关法律事项的决策时,首先安排专业法律人员,对决策所涉及的法律政策有重点地进行辅导、学习,之后再集体依法作出决策。实行这一制度
A.说明该市公职人员法律知识普遍缺乏 B.能保证公民依法享有批评建议权
C.表明司法监督是法律监督的重要内容 D.有利于提高依法行政能力和决策水平
3、 近代福州名人辈出,被称为资产阶级启蒙思想家,以译著《天演论》闻名的是( )
A 林则徐 B 张謇 C 严复 D 侯德榜
4、 我国纵横交错的山脉和复杂多样的地形,为我们提供了丰富多彩的自然景观,又使祖国各地的生产活动和生活方式各有不同。读图14、15,回答下列问题:
(1)下面序号代表的山脉是:①②
(2)山脉③以东的土地利用类型主要是,以西的土地利用类型主要是。
(3)下面甲、乙、丙三大高原,地面崎岖不平,岩溶地形广布的是,该区域易发生的山地灾害有等。
(4)图15是我国东部某地等高线图。从因地制宜的角度考虑,下列土地资源的开发利用合理的是()(双选)
A.A地开垦耕地,发展种植业B.B地种植花卉疏菜,方便供应城区
C.C地围湖造田,扩大耕地面积D.D地发展海水养殖
(5)根据聚落的形成与发展因素,简要分析E地发展成为城镇的优势。
5、 在分层设色地形图上,平原一般用什么颜色表示()
A.红色B.绿色C.蓝色D.黄色
6、 公元前6世纪雅典的一个年收入100麦斗的平民,他可以
①参加公民大会②当选“四百人会议”的成员③当选为陪审员④在战争中提供骑兵
A、①② B、①③ C、①④ D、②③
7、 儒家思想作为中国传统文化的主流思想,影响深远。回答下面试题。
1.从服饰的演变中可以看出历史的变迁、经济的发展和中国文化审美意识的嬗变。周的“秩序井然”,战国的“清新”,……唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”,……无不体现出中国古人的审美设计倾向和思想内涵。折射出周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”的历史现象分别是
A.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发
B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行
C.专制皇权加强、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想
D.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行
2.宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识
论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以
A.研究天人关系为核心内容 B.伦理道德为核心内容
C.认识自然发展规律为导向 D.关心社会进步为前提
3.明清时期,顾炎武、黄宗羲等人在反思和批判旧儒家思想的同时,又继承了传统儒家思想的一些精髓。下列能体现这种继承关系的是
①以天下为己任 ②凡为帝王皆贼也 ③议会至上,实行众治 ④经世致用
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!