新学高考高考新学课程
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新学高考[班级类型]
一,精品VIP 一对一
二,3-6 精品班级
三,6-10主班级
四,全日制教学班级
五,周末辅导班
六,其他个性化班级类型
五管理系统。学生全身心地投入到学习中,封闭式管理教学新学高考开设冲刺一对一全日制冲刺班,领先于其他培训机构,并且有着非常丰富的全日制教学经验!
新学高考基于诚信和责任、质量为本、勤奋学习、开拓创新的核心理念,为孩子们的学业进步和精神成长搭建了一个脱颖而出的平台,让新学高考的所有学生都能获得成长,实现梦想。
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高考历史复习:如何提高历史提问质量
如何回答开放式问题?
材料中会有很多观点。选择哪个观点非常重要。
2010年高考至2011年历史文综的试卷增加了开放性问题,2011年高考文综的试卷单独完成,总分12分,高分是考生分数的焦点。
对于这样的问题,专家认为它主要考察学生阅读材料的能力,提取材料的观点,并根据一定的逻辑思维用历史知识来论证观点。因此,专家们给出了他总结的解决这些问题的方法,供考生参考。
步骤1:明确回答需要——“注释”。
第二步:解释“观点”的内涵(如时间定义、包含因素、因果关系等)。)。
第三步:选择要讨论的观点。
选择观点的基本原则:在普通试题中给出的材料中有很多观点,选择哪一个观点非常重要。选择的观点越多越好。如果选择了太多的观点,就不能充分讨论这些观点。因此,建议学生从中选择一个(有些试题要求对材料中的所有观点进行评论)。
步骤4:结合所学知识列出与内涵相关的历史事实。
分辨率:原始溶液含有钾、氯、溴。从电荷守恒,我们可以看到:n(K )=n(Cl-) 11(Br)。在选项中符合这种关系的唯一答案是a。尽管戴着这些荣誉,方建勋认为他不是一个“经典”的恶霸。他说:“事实上,我是一个非常无忧无虑的的人,但是这种‘无忧无虑的’对我起到了积极的作用。”对于两对“总结”试题,可以采用“总分-总分”的一般模式,即“什么是写在诗歌里-如何写它-这样写的好处”可以用来回答问题。具体来说,就是:以一种小的方式总结诗歌的特点(用一句判断句表达一个人的审美观点);
根据试题的要求,分析这首诗来证明他的审美观;以这种方式揭示诗歌作者写作的优势在于,在独立回顾和记忆之后,几个人-组将共同讲述基础每章的知识、关键内容以及知识之间的联系和区别等。从而起到相互启发、相互补充、相互提高的作用。演讲者当然印象深刻,但听众又重温了一遍。