合江晋源艺考生文化课,培训政策,6月7日是2023年全国统一高考的第一天,10名特殊的考生也走进考场,也许眼前一片黑暗,但这一不妨碍全力以赴追逐自己心中的梦想。
高考少数民族考生的照顾录取政策
(一)报考第二批民族院校普通类民族班和广东技术师范学院普通类民族班的少数民族考生,单独划线。
(二)报考其它高等学校专科层次的少数民族考生,在其文化课统考成绩总分的基础上增加5分投档,由高校择优录取。
(三)普通高校少数民族预科班、民族班录取少数民族考生,按照教育部《普通高等学校少数民族预科班、民族班招生工作管理规定》(教民〔2005〕7号)的规定,在本校本(专)科同批次录取。少数民族本、专科预科班录取分数线不得低于各有关高等学校在我省本、专科录取分数线下80分,60分。民族班录取分数线(本科)不得低于有关高等学校在我省本科录取分数线下40分。
(四)符合以上条件的考生,投档时,根据省招生委员会确定的投档规定进行投档,投出档案由高校择优录取。
考生家长对高考加分政策的社会评价
观点之一:加分政策本身就体现不公平
1.加分政策是在又一次强化起点的不公。
2.加分政策不看家庭背景不表示就公平。
3.不要在考试之外制造不公平的加分,使许 多靠自己的学生考不上理想的学 校 。
观点之二:加分过程就埋下特权的种子
高考是“一分定生死”,在这种近乎残酷的竞争中,能穿上一件“加分”的马甲,意味着什么乃是不言而喻。而对于每一分都要靠自已去搏的“裸考”学生而言,则如同在枪林弹雨中光着膀子与穿着铠甲的对手角逐,要想胜出又有多么艰难。虽然加分的理由冠冕堂皇,但是却无法改变最基本的事实:加分就其本质而言,就是赋予一些人“特权”,人为制造个人命运的巨大落差。而事实也一次次证明,有些高考加分,在一些地方已完全异化为权势家庭的“寻租”。
观点之三:取消高考加分政策应当缓行
任何政策都是有一定惯性的,过去的政策影响的是现在,而现在的政策影响的是将来,所以取消高考奥赛加分,最好不要骤然行事,而必须顾及政策的惯性。 这也是家长们反对取消奥赛加分政策的关键所在,所以,取消奥赛加分,请给学生和家长们预留一定的缓冲时间。
新高考政策对于复读考生的影响
1、复读一年面临诸多变数。从客观上来说有三点,第一,存在考试政策变化的影响,比如不少省份从明年开始实行高考改革,这样会对复读生带来怎样的影响尚不得而知;第二,存在试题变难的影响。从今年高考来看,高考试题越来越灵便,考察方式越发多样,更注重考试的广度和深度,对于仅仅习惯于做题训练的同学来说,会有非常大的影响;第三,存在复读生越来越多,竞争越来越激烈的影响。
2、从主观上来说,复读面临更大的心理压力以及再次失利的风险。复读这一年要承受更大的压力,因为要面临再次考不好,考不上理想学校的风险,而且这种风险还不低,历年复读的考生,真正提高特殊多的不多,没有明显增长,甚至下降的也不在少数;而且复读这一年个人的心理状态,学习效率,各种意外突发情况等,都可能影响考试成绩。